最牛班级是怎样炼成的

 

      今天看了新浪的一篇文章《54人班级全班被保送 46名学生上北大清华》,感慨颇深!

      对于这样的成绩我不感到意外,毕竟都是聪明绝顶的天才少年。

      这些天才们并不是人们想象中的带着圈数很多的眼镜,走路都要拿着书本,神情木讷的书呆子。

      每隔一段时间,“最牛班级”都会举行一次“生日会”,给在那前后过生日的同学送上祝福。最近一次,“最牛班级”还联系了校食堂,大家齐动手包了五六百个饺子。

      “最牛班级”的每个成员都参加了不同的社团:军事社、动漫社、棋研社……学校艺术节也是他们的“秀场”,“最牛班级”排演了一幕音乐剧,(励志指南 )大家周密策划、倾情演出,连道具都由擅长西洋水粉画的同学出马制作。

      什么是天才?天才是不以人的意志为转移的,不是后天靠人工能够打造出来的,不然就不能称其为天才。

      天才是与生俱来的,天才就是天才,他们有很高的智商,这是遗传,是天生的,你没有办法选择;

      他们有着惊人的记忆力,他们对学习有着浓厚的兴趣,他们都有自己独特的学习方法,他们的注意力绝不仅仅在书本上,他们知道哪些内容更重要,他们知道怎样学习最有效,他们都是时间管理的专家。

      这些天才们除了具有上天赋予的高智商,与众不同的大脑结构。但刚刚出生的时候,和其他孩子是一样的。大脑里的知识积累等于零。

      只是当他降临人世的时候,他们吸取知识的速度比常人快,他们对知识的归纳整理的能力比常人强,他们对一切新鲜的事物比常人更感兴趣。因此,他们会在很短的时间内,让人们感觉到他们的与众不同。

      对于天才,我们望尘莫及。

      不要奢望自己的孩子也是天才!

      其实,我们借用一些天才的方法,也能够使自己的孩子向天才的成绩靠拢。

      我们的孩子记忆力不如天才,那我们就多花些功夫,多背几遍;

      我们的孩子知识面不如天才,那我们就利用一切可能的机会尽量更多的获取(玩儿也是其中的一种方式);

      我们的孩子判断力不如天才,我们可以借助工具;

      我们的孩子学习方法不如天才,我们可以归纳总结;

      我们的孩子学习兴趣不如天才,我们可以慢慢培养;

      我们的孩子学习效率不如天才,我们可以强化训练;

      我们的孩子时间管理不如天才,我们可以通过外界干预;

      如果我们的孩子能够做到,可我们的孩子仍然不是天才。但是,你会发现,孩子们的学习成绩会大幅度提高。

      我们不奢求孩子成为天才,我们只求他比现在更好。

      看看天才们平常做的事儿,我们的孩子做到了吗?

      “我坚持认真地上好每节课,记好每一次笔记,这相当于老师帮助你把厚厚的教科书变薄了。”

      “我不喜欢看答案。”(励志指南 )已获清华保送资格的张硕平的学习方法有点特别。他认为,学习的目的不是为了答案,有些难题宁可自己想破头。

      这样简单的事情好像不该是天才们所做的,应该是我们的孩子要做的。可是,我们的孩子没做到,而天才们做到了。

      因此,我们的孩子背离优秀的成绩越来越远,而天才们走向了巅峰。

不要期待自己的孩子成为天才,让孩子把该做的事情做好,他们就能超越自己。

相关链接:[最牛班级:54人全部被保送 46人上北大清华]